El Ayuntamiento de Vélez-Málaga pone en marcha tres programas educativos para adolescentes sobre uso responsable de tecnologías, bienestar emocional y diversidad. Se impartirán en institutos del municipio durante el primer trimestre del curso 2026/2027.
La Delegación de Derechos Sociales e Igualdad del Ayuntamiento de Vélez-Málaga ha presentado tres proyectos educativos dirigidos a adolescentes del municipio que se desarrollarán durante el primer trimestre del curso 2026/2027. Los talleres abordan el uso responsable de las nuevas tecnologías, la salud emocional y la diversidad afectivo-sexual y de género.
El concejal de Derechos Sociales e Igualdad, Juan García, ha explicado que estas iniciativas cumplen su cuarto año consecutivo y que nacieron tras detectar problemas de acoso escolar, mal uso de redes sociales y dificultades emocionales entre los jóvenes. "Decidimos crear estos talleres para ayudar y, sobre todo, para crear en los institutos espacios seguros para estos niños y niñas", ha señalado.
Los programas comenzarán en octubre y se impartirán en centros educativos del municipio. El primero, 'Re-Conecta', está dirigido al alumnado de 2º a 4º de ESO y se centrará en el uso positivo, seguro y responsable de internet y las redes sociales. Los talleres se llevarán a los institutos Almenara, Miraya del Mar y el CEIP Genaro Rincón.
El monitor del programa, Paco Moreno, ha explicado que el objetivo es "ayudar a los chavales y chavalas de los institutos a entender un poco el mundo de las redes sociales, las dificultades que pueden tener en el uso responsable y, sobre todo, dotarlos de herramientas". Los contenidos incluyen privacidad, identidad digital, prevención del ciberacoso, sexting, sextorsión o grooming, así como fenómenos como el phubbing o los retos virales.
El segundo proyecto, '¿Cómo estás? Juventud y Salud Emocional', se extenderá durante seis meses en varios institutos. Contará con la colaboración de la Asociación Valeriana, vinculada a la salud mental en la Axarquía, y AFENES, de familiares de personas con problemas de salud mental. La coordinación corre a cargo de la Asociación Palante, que aporta una psicóloga y un educador social.
El responsable de estos talleres, Enrique Quero, ha subrayado la importancia de que los adolescentes aprendan a gestionar sus emociones: "Todas las emociones son válidas y hay que expresarlas", ha dicho, y ha añadido la necesidad de ofrecer estrategias para hacerlo de forma asertiva. Los contenidos abordan depresión, ansiedad, estrés, suicidio, conducta autolesiva, afectividad y relaciones sanas.
El tercer programa, 'Miradas Diversas', lo coordina Pedro Peinado y trabaja la diversidad afectivo-sexual y de género con el objetivo de romper mitos sobre el colectivo LGTBIQ+. Los tres proyectos combinan prevención, formación y participación activa del alumnado.
El concejal ha resumido la finalidad de las iniciativas: "Queremos ayudar a nuestros jóvenes a utilizar correctamente las nuevas tecnologías, a conocer y gestionar sus emociones y a romper mitos sobre el colectivo LGTBI". Los talleres se impartirán durante el primer trimestre del curso en los centros educativos de Vélez-Málaga.
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